EducaciĆ³n
PLUTĆN
En este espectĆ”culo PlutĆ³n abandonarĆ” su Ć³rbita por un momento para compartir sus experiencias con los terrĆcolas. Con muchĆsimo humor, y algĆŗn que otro gruƱido, el antiguo planeta harĆ” un repaso de su historia y de la de todo el universo. AcompaƱado por un quinteto de viento que nos trasladarĆ” a un mundo de asteroides y estrellas fugaces, tendremos la suerte de descubrir los secretos de nuestros planetas vecinos de mano de quiĆ©n mejor los conoce: su hermano pequeƱo. A partir de comparaciones ingeniosas, experiencias colaborativas e instrumentos de viento conoceremos la respuesta a preguntas como ĀæCuĆ”l es el astro mĆ”s rĆ”pido? ĀæQuĆ© sujeta el cinturĆ³n de asteroides?Ā ĀæSe puede bailar sobre los anillos de Saturno? Ā Y por encima de todas ellas: ĀæPodrĆ” perdonarnos PlutĆ³n por quitarle el tĆtulo de planeta?
RESONANDO EN EL PASADO
Resonando en el pasado es una colecciĆ³n de instrumentos que Abraham Cupeiro muestra a travĆ©s de un concierto pedagĆ³gico en el que viaja al pasado mĆ”s remoto de nuestra especie a travĆ©s del sonido de los instrumentos de viento.
Este proyecto vio la luz en el 2OO6 y desde entonces mĆ”s de 4O.OOO personas lo han disfrutado. āPedagĆ³gico, ameno, y sobre todo, lleno de emociĆ³n. Resonando en el Pasado es un proyecto para todos los pĆŗblicosā. Desde una pequeƱa flauta de hueso (46OOO a.c) hasta un gran Sousaphone original del siglo XIX. En la colecciĆ³n, estĆ”n representados instrumentos de todas las familias, lugares y Ć©pocas. A lo largo del concierto, todos ellos resuenan y dan lugar a interesantes anĆ©cdotas, de forma que nos acercan a la parte mĆ”s humana de los instrumentos musicales. āUna forma de acercarse a otras Ć©pocas y culturas a travĆ©s de los instrumentosā
CAMARA2
Dirigido a los alumnos de los centros de formaciĆ³n musical reglada y no reglada de toda EspaƱa, este proyecto pretende contribuir a alentar a las nuevas generaciones a adentrarse en el repertorio camerĆstico. Apreciar, disfrutar, comprender y transmitir los valores del trabajo de los grupos de cĆ”mara asĆ como el perfeccionamiento individual y colectivo de los instrumentistas, es el hilo conductor de este proyecto.Ā
El proyecto se adaptarĆ” a las caracterĆsticas del centro atendiendo a sus peculiaridades, teniendo como actividades Masterclass y conciertos.